Презентации и семинари, проведени през месец януари 2026 г.

През месец януари 2026 г. бяха реализирани презентации и семинари, насочени към повишаване на професионалната компетентност на специалистите, работещи с деца и ученици със специални образователни потребности. Обучителните инициативи имаха за цел да надградят знанията и практическите умения на педагогическите специалисти, както и да подпомогнат прилагането на ефективни приобщаващи практики в образователната среда.

Психологически подходи за повишаване на вниманието на деца и ученици със специфични нарушения на способността за учене

Семинарът беше посветен на представянето на съвременни психологически подходи и стратегии за подобряване на вниманието, концентрацията и учебната мотивация при деца и ученици със специфични нарушения на способността за учене. Формите на работа включваха презентации, беседа и кръгла маса, които създадоха възможност за активен диалог, споделяне на опит и обсъждане на реални ситуации от практиката.

Участниците – специални педагози и психолози – обсъдиха факторите, влияещи върху вниманието, както и начини за адаптиране на учебната среда и педагогическите подходи според индивидуалните потребности на учениците.

Логопедично въздействие при езиково-говорни и комуникативни нарушения в ранна училищна възраст

В рамките на втория семинар беше поставен акцент върху логопедичната работа с деца в ранна училищна възраст с езиково-говорни и комуникативни нарушения. Обучението включваше презентация, практическа работа, беседа и анализ на конкретни казуси, което позволи на участниците да приложат теоретичните знания в практически контекст.

Специалните педагози и логопеди се запознаха с ефективни методи и техники за стимулиране на езиковото и комуникативното развитие, както и с възможности за съвместна работа между различните специалисти в подкрепа на детето.

Проведените през месец януари презентации и семинари допринесоха за обогатяване на професионалния опит на участниците и създадоха условия за обмен на добри практики и идеи. Придобитите знания ще подпомогнат по-ефективната работа с деца и ученици и ще допринесат за повишаване качеството на предоставяната образователна подкрепа.